3326-34-9，5-氨基荧光素，提升激发光谱约为495nm，反射激发光谱约为515nm

5-氨基荧光素（5-Aminofluorescein，CAS 3326-34-9） 是一种功能化荧光染料，属于荧光素家族，广泛应用于分子生物学、蛋白质和核酸标记、荧光探针开发

、细胞成像以及材料功能化等研究领域。该分子在荧光素骨架基础上引入氨基（–NH₂）官能团，使其在保持绿色荧光特性的同时，具备与蛋白质、多肽或其他含氨基或羧基分子进行共价偶联的能力。

在无机药剂学性能特点上，5-氨基荧光素具备有主要的荧光素磁学本质特征，其激起可见光主波长约为495 nm，试射可见光主波长约为515 nm，呈敞亮的绿荧光预警。其高量子劳动生产率和不错的光保持不稳定性处理，使其在荧光显微镜、流式生殖细胞术生殖细胞解析及微板检则中若能展示不稳定性可靠预警。氨基官能团展示了无机药剂学装饰的便民性，应该能够 组成NHS酯、异氰酸酯、虎珀酰亚胺或的活性酶类具象化物与总体目标碳原子共价联系，保证保持不稳定性的荧光标记图片。英文翻译种类： 5-Aminofluorescein汉语称谓： 5-氨基荧光素MF： C20H13NO5MW： 347.32CAS： 3326-34-9

氨基官能团的高发生体现性 是5-氨基荧光素的主要特性。其需要在一个一个温和要求下与胆固醇质、抵抗能力、肽或核酸的羧基演变成安全稳定的酰胺键，还有与异氰酸酯、马来酰亚胺等特异性原子核发生体现，确保多种化普通机械体现。偶联发生体现常见在pH 7–9的缓冲区安全体系中开展，一个一个温和要求能保证了受众原子核的结构和用途不被影响，而且使荧光走势安全稳定的安全可靠。在生态学应用领域地方，5-氨基荧光素诸多代替 蛋清质和抵抗能力标上、核酸遮盖、荧光探头联合定制开发、神经元三维成像及碳原子追综。在蛋清质和抵抗能力标上实践中，氨基端可根据滋养偶联措施添加荧光信号灯，体现高灵敏性度碳原子固定和参考值检查。在核酸遮盖实践中，5-氨基荧光素可标上寡核苷酸，代替荧光原位有性杂交（FISH）、公交实时参考值PCR及碳原子探头联合定制开发，体现核酸碳原子的可视化效果追综。再者，5-氨基荧光素在 多安全绿色通道荧光三维成像和效果化食材的研究 中也体现出关键性商业价值。其深绿荧光的讯号可与大红色或颜色活力活力染料安装，实现了多安全绿色通道观查和复合装修原材料阐述。在纳米技术粉末、聚合反应物、水凝露或自安装风险管理体系中，根据氨基偶联可将活力活力染料统一到食材表层，应用在遍布追踪定位、碳原子运载监测技术甚至效果化设计构思。其水无水磷酸氢和耐腐蚀活力确认食材分散化粗糙且的讯号固定，时候身体里或身体之外实验报告。研究运行层面，5-氨基荧光素大多数可溶性高，溶于水的于缺水的DMSO或恰当抗震区液中保存，并需遮光较低温度表以始终维持催化活性酶类和荧光功效。偶联发应可采用构成NHS酯或任何催化活性酶类间体来，并在抗震区装修标准中调试发应时光、温度表和有机染色剂占比，以把控好偶联孔隙率和荧光抗弯强度。偶联完全后，可采用透析、色谱或任何纯化的方式去掉未发应的有机染色剂，以确保研究的重新性和牢靠性。阐明阐明，5-氨基荧光素（CAS 3326-34-9） 有的是种构成很明确、光学薄膜性能指标不错、化学工业意识灵活性的环保荧光有机染料。它结合起来了 荧光素骨架的亮度高调节度环保荧光 与 氨基的效率高偶联意识，可普遍选用于营养素质标识、核酸修饰语、抵抗能力偶联、荧光探头定制开发、多工作区显像及意识化相关材料调查报告，为碳原子生物体技术学、组织细胞显像及生物体技术数据分析钻研供应效率高、可以信赖的调查报告方法幸福台。含量：95%+遗传性状：液态或液态存贮必备条件：-20°C干热背光另存进行包装要求：50mg  100mg  250mg  500mg（按需提供了）厂家代理商：pg电子娱乐游戏app 生态学对于我们大家pg电子娱乐游戏app 生态学生产商近红外荧光花菁有机染剂标出一些官能团的各性开发保障培训，如抗逆性酯（NHS酯）、马来酰亚胺（MAL）、叠氮（N₃）、炔基（alkyne）等，有利与淀粉酶质、肽、多糖、抗体阳性阳性、寡核苷酸、奈米颗粒状等共价偶联。必选择许多种技能团与学习目标原子对其进行准确整合，实行对淀粉酶质、多肽、抗体阳性阳性、核酸或奈米用料的荧光体现。最后，pg电子娱乐游戏app 生态学还具备各性开发有机染剂标出保障培训，分为肽类、淀粉酶类、小原子、单糖等有所不同型标志物，满足需要微信用户在研究、三维成像等各个面的各性化广泛应用。比较适合食品：CY5-大黄酸 CY5-RheinCY5.5-杜拉霉素 CY5.5-DuramycinCY5-对羟基苯甲酸 CY5-4-Hydroxybenzoic acidCY5-亚克力 羟乙酯 CY5-Hydroxyethyl AcrylateCY5-伊维菌素 CY5-Ivermectin仅限于教学科研，不会使用于人体本身科学试验AXC.2025.09